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              一心促進教育均衡 兩端打造智慧課堂——廣西興業縣教育變革進行時

              隨著教育信息化時代的推進,信息技術和課堂教學融合成為了一個熱門話題。 

               

              在信息化日新月異的大背景下,顛覆傳統教學模式的“數字校園”、“智慧課堂”已經成為一種必然趨勢。 

               

              一心促進教育均衡

               

              根據黨的十九大報告及《2006-2020年國家信息化發展戰略》《國家信息化發展戰略綱要》《廣西教育提升三年行動計劃(2018-2020年)》等有關文件精神指示,廣西興業縣中小學數字校園建設目前正在有條不紊地開展。興業縣結合本縣實際,集中力量推進教育信息化建設工作,并攜同中國教育出版網等多家知名企業,一起探索適合興業教育發展的道路!

              在信息化時代的如今,廣西興業縣一直秉承“把最好的資源給教育”的決心,高度重視學生的發展成長。2017年初,由中國教育出版網承建的廣西興業縣教育云平臺全面建成并正式投入使用。為讓孩子們接受更好的教育,興業縣還第一時間啟動了“兩端”(教師端、學生端)的建設。


              兩端打造智慧課堂

              2018年3月,興業縣引進8所學校、32個智慧課堂實驗班,讓信息技術與教學深度融合,通過信息化手段,開展高效教學。

              廣西興業縣智慧課堂建設項目于4月初正式落實到校。經過智慧課堂發放到班級、教師使用培訓、學生使用培訓、教師一對一備課指導、跟班上課使用指導等流程后,目前興業縣8所學校智慧課堂鋪設工作已基本完成,學校開始平板教學。這對于老師和學生來說,都是一種全新的體驗。


              智慧課堂是中國教育出版網為課堂教學提供的一整套具有成熟教學模型的解決方案。智慧課堂具有便攜性、移動性、交互性、靈活性等特征,為課堂提供了良好的技術支撐和豐富的資源選擇?;?/span>“人人通”運用,智慧課堂的價值體現在:在信息化教育教學中利用信息技術開展教師備課、授課、教研與學生學習等信息化教學活動及教學資源的建設與管理。

               

              中國教育出版網智慧課堂完美覆蓋教育信息化2.0關于課堂教學的以下功能要求: 

              1.支持考勤、點名、分組等常規課堂管理;

              2.支持多種教學活動的開展與多種方式的課堂交流互動;

              3.支持學生作業成果的展示與同屏比較;

              4.支持隨堂練習與測試及其結果的即時反饋。

               

              用智慧課堂上過課的老師們紛紛表示智慧課堂各個功能設計非常智能,課堂上不僅氛圍輕松愉悅、同學們積極性大大提高,而且智能統計分析功能還為教師進行針對性教學提供了良好的依據。“用智慧課堂上課,以后課堂一定會越來越精彩!”,一位英語老師激動地這樣感慨道。

              目前大部分學校的智慧課堂已正式投入使用,教育信息化為每一所學校及每一位教師打開了寬闊的教育教學之路。智慧課堂豐富了教學內容,教師可以利用課余時間建立屬于自己的個人題庫及個人資源庫;提升了教師的課堂效率,智慧課堂上師生可以實時有效互動,優化了傳統教學模式下的教學關系;讓教師輕松教學,讓學生快樂學習,智慧課堂讓學生更加積極主動地投身學習,而且還可以對學生的學習過程和成長記錄進行詳細記錄,便于學生和教師進行針對性查漏補缺。

               

              “三通兩平臺”的建成和使用,正在影響和改變興業縣的教育格局。智慧課堂的引進及建設,調動了學生的學習積極性,促進了學生的個性化學習,發揮了以學生為主體的優勢,促進了師生、生生溝通,使學生共享優質資源……在信息技術飛速發展的今天,相信通過“兩端”的引入,興業縣促進教育優質均衡的決心一定能成為現實!

               

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